Com castigar un fill: nota als pares

S'hauria de fomentar el bon comportament i el càstig dolent. D’aquesta manera, els pares ensenyen a un jove a distingir entre el bé i el mal, formant el seu sistema de valors. Però qualsevol eina de criança ha de ser triada amb prudència. Algunes formes de càstig donen bons resultats quan altres paralitzen la psique dels nens i converteixen el nadó en una persona tancada i temible, amb baixa autoestima.

Pas 1: Justificar i explicar

No podeu posar només un fill en un racó. Si s’enfadava i es va trencar el plat, va convertir el porridge a un suèter nou o va tallar els pantalons del seu pare en draps, els adults poden i haurien de castigar el culpable, però abans s’hauria d’explicar per què li són prohibits els dibuixos animats o un ordinador.

Els psicòlegs recomanen exhalar primer, comptant fins a deu, i preferiblement vint, per calmar la ira. Els nens petits no fan res "malgrat". Qualsevol mala conducta és un intent d’entendre per on comencen els límits del final admès i de les terres prohibides. Castigant, els pares mostren aquest nen aquest tret, assimila la informació i tracta de no fer-ho més, però si va rebre prou arguments pesats.

Parlar amb el nadó culpable hauria de ser estrictament, però sense cridar. Desconcertant no per les emocions que experimenta, sinó només per les accions dolentes. Per exemple, un nen es va enfadar i va tirar una tassa d’aigua al terra. Es va estavellar, deixant un enorme toll al terra. La mare està molesta i molesta, vol colpejar el nadó al cul per ensenyar una lliçó, o cridar per llançar el negatiu. En lloc d'això, cal respirar profundament, mirar el nen i dir: "Tens dret a ser ofès (enfadat), però a casa nostra no és costum batre els plats (tirar joguines). Us castigo no pels vostres sentiments, sinó per una mala acció. "

Pas 2: formes efectives

Per descomptat, aquest mètode no s’assembla al càstig en el sentit clàssic, però funciona de manera molt més eficaç que la palmada i el crit. El nen aprendrà a ser responsable de les seves accions i la propera vegada pensarà en les possibles conseqüències.

Pas 3: Càsting puntual

Els pares haurien de respondre immediatament, no al cap d’uns dies. Si un nen és culpable dimarts, no té cap sentit castigar-lo diumenge i no portar-lo a berenar. Els pares han de seguir un esquema estricte:

• van saber que el nen era desagraïdor;
• renyat i castigat per mala conducta;
• perdonat i oblidat.

No recorda diàriament la teva filla o fill que va tenir una baralla amb un noi veí. Normalment, els nens aprenen ràpidament aquestes regles i, si això succeïa per segona vegada, el culpable té un motiu greu per a tal acte. En aquests casos, és necessari no castigar, sinó esbrinar el motiu i resoldre el problema amb l'ajut de converses confidencials.

Pas 4: hora de pensar

Un nen que estigui a la cantonada només es cansarà, però és poc probable que en tregui conclusions. Els psicòlegs recomanen utilitzar el mètode Timeout.Els nens haurien d’estar asseguts a una cadira o sofà, però lluny dels dolços, les joguines, un telèfon i altres coses d’oci. Un nen delinqüent hauria de quedar sol amb els seus pensaments. La mare necessàriament veu la raó per la qual el nen és castigat i les paraules o accions per les quals pot demanar disculpes.

Normalment els nens són molt mòbils, de manera que es cansen ràpidament d’estar asseguts en un mateix lloc. 3 minuts són suficients perquè el culpable s’adoni que realment va fer un mal. Algunes mares utilitzen la rellotgeria que posen davant del nen per obtenir més claredat. Sembla als nens que ha passat una eternitat, de manera que intenten comportar-se perquè no caiguin a la cadira.

La recepció funciona amb nens de 2 a 5-6 anys. La tasca principal de la mare, que tot just comença a dominar la tècnica del Timeout, és assegurar-se que el nen roman al seu lloc. Els nens amb humor i amb excés de vida salten, intenten agafar una joguina o telèfon, però els pares han de ser estrictes i persistents. Si el nen es va aixecar, es torna a la cadira i es reinicia el "taulell". Va tenir un minut? Ara heu de seure tres més, etcètera fins que el nen deixi de resistir.

Consell: el culpable es pot asseure sobre una cadira o cadira i aguantar-lo perquè no se li escapi. No aconsellen cridar o deixar anar les mans; aquests mètodes només fan por al nen. Els pares han de ser persistents i afectius perquè el nadó entengui que no juguen amb ell, sinó que són castigats per males accions.

Pas 5: Silenci

Els nens petits estan molt lligats a la mare i al pare, anhelant la seva atenció i comunicació constant. Els psicòlegs recomanen utilitzar el mètode d’ignorar en lloc d’un càstig físic. Els pares d’un nadó de dos anys després d’un rebot raonable o truc haurien de negar-se a jugar amb ell i fer negocis. Cada cop que surt un nen, s’hauria d’explicar per què la mare o el pare no volen llegir-lo ni encendre el dibuix.

Es recomana als nens de 3-4 anys que expliquin no només el motiu, sinó també la manera de resoldre. Una altra tècnica funciona amb nens i nenes de cinc anys i escolars. Els pares només diuen una vegada que té la culpa i que hauria de demanar disculpes. Aleshores callen i el fan cas. Podeu parlar amb el nen quan demani perdó i promet no tornar-ho a fer.

Consell: heu de controlar atentament la reacció del nadó i no oblideu que la psique dels nens és molt vulnerable. Si el nen té vergonya de veritat, és molt castigat. Ignorar no hauria de durar més d’un dia. No podeu convertir el mètode educatiu en un motiu de boicot durant molts dies.

Pas 6: Privilegis i càstig

Els nens moderns disposen de telèfons mòbils, ordinadors, tauletes i altres coses de les quals pràcticament mai no participen. El fill és culpable? Va violar específicament la prohibició de la meva mare? No hi ha dibuixos animats durant tres dies. Bròquil per sopar en lloc de coca. Internet apareixerà quan es resolgui el document.

Els pares han de dir la data exacta quan finalitza el càstig i mantenir la seva paraula. Els psicòlegs recomanen no estirar la prohibició durant setmanes o mesos. En un nen, l'absència d'una pastilla està associada a una mala actuació només durant els primers 2-4 dies. Aleshores comença a pensar que els seus pares simplement no li agraden, de manera que li escarnen.

Per als nens que escampen cubs i no volen netejar, trencar cotxes ni estripar llibres, heu de recollir joguines. És aconsellable posar-lo als prestatges superiors perquè el nen vegi conillets i ninots, però no hi pugui arribar. A la mare se li aconsella no parar atenció a les garrotades, a ignorar les llàgrimes i els crits. Amb veu tranquil·la i estricta, repeteix que el nen rebrà joguines quan es compromet a netejar-les. Si els escampa de nou i els deixa, aleshores la seva mare els recollirà.

Per a alguns delictes lleus, s’aconsella castigar de forma còmica.El nen corria amb sabates brutes al terra rentat? Deixeu-lo tornar al llindar, ocupar-se deu vegades i repetir: "Ja no faré la llum". Llavors, la mare li hauria de donar un drap i fer-lo netejar després de si mateixa.

Els nens que no vulguin rentar-se les mans ni posar els plats bruts al lavabo es poden fer per dibuixar cartells adequats. A continuació, es pengen imatges a llocs destacats i serviran de recordatori.

Trucs prohibits

No es pot espantar els nens amb policies malignes, infermeres o internats. Quan la mare no compleix la seva promesa, el nen deixa de creure-la. Ja no és una autoritat per a un nen, per la qual cosa no és necessària obeir-la.

No privisis els nens d’aliments, xantatges ni intimidacions. S’ha d’alternar el càstig amb l’elogi per les bones accions, de manera que el nen vegi la diferència i pugui treure les seves pròpies conclusions.

La criança d’una personalitat plena i independent és una cosa laboriosa i problemàtica. Els pares no poden prescindir dels càstigs, però per reduir-los cal controlar no només el fill, sinó també ells mateixos.

Vídeo: com comportar-se amb un nen entremaliat