Com ensenyar a un nen a caminar sobre un pot

Probablement una de les preguntes més habituals que plantegen les mares noves, especialment les que no tenen experiència, és com ensenyar a un fill a fer pot. Tot i que sembla que aquest procés no causarà cap problema, no sempre és així, de vegades es necessita molt de temps, per la qual cosa els pares es poden preocupar i estar molestos. Perquè el nadó pugui entendre el que volen d’ell, cal conèixer els errors sovint comesos per les mares i els pares, que s’han d’evitar perquè l’acostumada a l’olla tingui èxit i èxit.

A quina edat és millor ensenyar a un nen a anar en pot?

Per primera vegada, podeu introduir el nadó en aquest atribut important després dels 7-8 mesos. Per descomptat, no hauríeu d’esperar que entengués immediatament el que se li demana i demanarà un pot. Però la pràctica demostra que quan un bebè es desfà dels bolquers, més ràpid serà el procés d’aprenentatge. A aquesta edat, el nen comença a familiaritzar-se amb el seu propi cos, els genitals i, a poc a poc, comença a comprendre per què es necessiten.

Durant aquest període, només heu de dur a terme la introducció gradual d’un tema nou a la vida quotidiana del nadó. Inviteu-lo a mirar, toca i, si voleu, asseieu-vos una mica.

Un punt important! No podeu mantenir el nen amb força fins a l’olla fins que no vagi al vàter. D’aquesta manera, només es pot aconseguir l’efecte contrari: el nadó perdrà durant molt de temps el desig d’estar fins i tot a prop del tema, cosa que li va donar tantes emocions desagradables.

L’edat recomanada per començar a ensenyar a un nen a caminar en un pot és de 18 a 24 mesos. Un interval de temps suficientment gran es deu al fet que cada nen té característiques individuals del desenvolupament psicològic i físic.

Per regla general, les mares coneixen bé el seu fill i són capaces de determinar el moment òptim quan el podeu introduir al pot. Els punts següents li diran que ha arribat aquest moment:

1. El nadó manté els peus bé i amb seguretat, camina almenys una mica.
2. És capaç de doblegar-se fàcilment, asseure’s d’una posició de peu i aixecar alguna cosa del terra.
3. Entén bé que li expliquen el que la seva mare demana o explica.
4. Capaç d’expressar els seus propis desitjos.
5. Experimenta sensacions incòmodes dels calçotets humits i demana canviar-se de roba.
6. Està sec durant dues a tres hores mentre està despert.

En aquesta situació, el nadó comença a mesurar la sensació de bufeta o intestins plens amb sensació d’humitat i malestar. La mare, en aquest període, només hauria d’explicar amb tranquil·litat i discordança que fer servir una olla és molt més convenient que caminar per les coses humides. En aquest cas, li podreu oferir una estona sobre un tema nou. Si el nadó no va entendre immediatament el que s’ha de fer i el resultat no és visible, no s’enfada, jura-li. Cal que tingueu paciència, a poc a poc, anirà aprenent tot.

Per accelerar el procés per conèixer el pot, hauríeu de plantar-hi molles més sovint (quan va menjar, es va despertar, va tornar de passeig, etc.). Al cap d’un temps, l’infant entendrà que és molt més convenient caminar sobre l’olla.

Quin pot comprar?

A les botigues per a nens es presenta la més àmplia gamma de pots, destinats a molles de qualsevol edat. Les seves diferències són en colors, material i forma. Aquest últim, per cert, és un dels punts més importants a tenir en compte a l’hora d’escollir una olla.

Per a les nenes és millor comprar pots en forma de cercle, per a nois - en forma d’ovals.En efecte, en nens de diferents sexes, l’estructura anatòmica del cos és diferent. A més, quan compreu un atribut per a un noi, haureu de preferir un model que tingui un rebost a la part frontal.

A més, hi ha algunes regles més per triar una olla per a nadons:

1. És molt indesitjable que el material tingui fred. El nen es trobarà incòmode i un coneixement de nous temes serà immediatament un fracàs. Després de les mans de la mare, bolquers, bolquers, en què el nadó era força càlid, li serà molt desagradable contactar amb alguna cosa freda. Per tant, és millor no comprar models de ceràmica i ferro, sinó triar una olla feta de plàstic.
2. La comoditat també és un punt important en una qüestió tan delicada. Afortunadament, ara podeu trobar molts models diferents, entre els quals certament hi haurà una olla corresponent a les característiques anatòmiques, de manera que la molla sigui còmoda.
3. La sostenibilitat és un altre signe d’una bona olla per a nadons. Si és inestable, qualsevol moviment sobtat pot conduir al fet que el nadó s’enrotllarà amb ell i, molt probablement, no voldrà seure-hi gaire temps.
4. Els que sovint fan viatges llargs han de parar atenció als pots que tinguin una tapa desmuntable.
5. No es recomana comprar models que tinguin efectes diversos en forma de llum i música. El nen utilitzarà una olla no per al propòsit previst, sinó com a joguina.
6. Si l’olla té l’esquena, serà molt més convenient que el nadó s’hi assegui.

Com ensenyar a un nen a caminar sobre un pot?

En el procés d’acostumar al nadó al pot, cal tenir molta paciència i estar preparat per que res no funcioni a l’instant i, en el futur, es poden produir “errors”. Seguint algunes recomanacions senzilles, el procés serà més fàcil i ràpid:

1. No cal que siguis persistent a l’hora d’introduir el nen a l’olla, això només espantarà el nadó, perquè el tema és nou, insòlit i incomprensible per a ell. L’objectiu d’aquest atribut s’hauria d’explicar quins són els seus avantatges (per exemple, que els pantalons es mantinguin secs). Primer, és millor posar-hi algun tipus de joguina. Si les molles tenen un germà o una germana més gran, poden convertir-se en un gran exemple per a ell. Si el nen passa principalment el temps en bolquers, hauríeu d’abandonar-los.
2. El nen hauria d’estar familiaritzat amb el seu propi cos. Quan entengui per què són necessaris els genitals, li serà més fàcil explicar que estar en coses brutes i humides és molt inconvenient, i per evitar-ho, haureu d’anar al pot. Tot i que alguns nens pensen en això.
3. Si el nadó "ha fet front a la tasca", ha de ser lloat; Si encara no ho aconsegueix, no us molesteu i espanteu el nadó. Només s’ha de recordar amb delicadesa que s’ha d’anar a l’olla per quedar net.
4. Cal que el nen sàpiga bé on es troba l’olla i pugui arribar-hi tranquil·lament quan ho necessiti. L’olla s’ha de posar a l’habitació del nadó, un objecte inusual despertarà segurament el seu interès, a poc a poc s’hi acostumarà. A continuació, podeu asseure breument les molles a l’olla.
5. Assegureu-vos d’explicar amb claredat al nen per què cal aquest element i ofereu-vos anar a ell després de menjar o dormir.
6. Les mares solen notar-se quan el nadó vol utilitzar el vàter. En aquest moment, és necessari plantar el nen en una olla. Amb el temps, ell mateix començarà a entendre i s’asseurà a si mateix o demanarà que el planti.

Causes de la por a l’olla: què fer?

De vegades el nen té molta por de l’olla. Hi ha diverses raons per les quals aquesta reacció és possible:

1. Alguns pares expressen insatisfacció amb el fill per crits de calces brutes i, de vegades, bufetades. Aquestes emocions negatives condueixen al fet que en el futur el nadó no vulgui contactar amb l’olla.
2. El primer coneixement amb l'atribut no va tenir èxit.Passa que l'olla simplement no va agradar al nen, o va ser freda o incòmoda. En aquest cas, cal suprimir-lo temporalment. A continuació, comenceu a introduir-lo o compreu una olla nova i més còmoda.
3. Sovint, els embuts del nadó a l’olla són deguts al fet que no es va despertar del tot quan es van asseure al seu costat. I els sentiments poc agradables dels nens es poden recordar durant molt de temps.
4. El nadó probablement es va espantar pels sons inesperats, o va caure mentre estava assegut a l’olla i va colpejar fort.
5. La por del nen al "vàter" pot ser degut al fet que pateix restrenyiment. Aquest és un problema, fins i tot si el nadó ja està acostumat al potet i l’ha caminat amb èxit durant algun temps, pot provocar que el nen s’espanti, perquè el trànsit intestinal li dóna un fort dolor.

Quan s’ha d’ajornar l’entrenament en pota?

Per exemple, és recomanable ajornar el coneixement durant un parell de mesos si el nen, quan se li posa el pot, comença a actuar, es posa molt nerviós, plora i crida. Si al mateix temps l’obligues a anar a l’olla, pots desentendre durant molt de temps el desig d’estar a prop d’ell.

Si el nadó està malalt i no se sent molt bé, no intenteu ensenyar-li res de nou. Aquests intents no donaran un resultat positiu.

La familiaritat amb l’olla no tindrà èxit si hi ha previst canvis globals a la vida de les molles, en moviment, el naixement d’un germà o una germana o en una família en un ambient agitat.

Si el nadó només va aprendre a caminar a l’olla durant el dia, no intenteu immediatament ensenyar-lo a fer el mateix a la nit. Quan els èxits diürns estiguin fermament fixats, serà possible començar-lo, despertar-lo a la nit perquè vagi al pot.

Vídeo: com ensenyar a un nen a fer pot